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畢業(yè)實習(xí)是院校醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，強化理論與實踐相結(jié)合不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為加強實習(xí)管理工作，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)院實習(xí)管理規(guī)定要求。5月16日，科教科組織全院精神科專業(yè)實習(xí)生開展操作技能考試，共15名實習(xí)生參加，由劉立瀅副主任醫(yī)師等3名醫(yī)師擔(dān)任評審考官。

  操作考試內(nèi)容分為技能操作和體格檢查兩部分，同時分兩個組進行?？荚嚢才啪挥行?，同學(xué)們認真對待，動作嫻熟，操作規(guī)范，考官們認真觀察每一個細節(jié)，記錄操作中存在的問題，在后期帶教中加以重視。經(jīng)過2個多小時緊張的考核，技能考試圓滿結(jié)束。

  通過考核不僅全面考察了醫(yī)學(xué)生在實習(xí)過程中所養(yǎng)成的職業(yè)素養(yǎng)、臨床溝通應(yīng)變能力以及醫(yī)學(xué)基本技能操作水平，同時也激發(fā)了臨床帶教老師的工作熱情，達到教學(xué)相長的目的，對提高醫(yī)院臨床教學(xué)起到了積極的推動作用。